校訓(xùn)和?；帐谴髮W(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，那么，廈門工學(xué)院的校訓(xùn)?；帐鞘裁?？下面就為大家?guī)?strong>廈門工學(xué)院的校訓(xùn)?；占捌浜x解讀，同時，為大家附上廈門工學(xué)院簡介，希望可以幫助到大家，如有出入，請以學(xué)校官網(wǎng)信息為準(zhǔn)。


　　廈門工學(xué)院的校訓(xùn)是什么？

　　廈門工學(xué)院的校訓(xùn)是：明志 博學(xué) 修身 力行

　　校訓(xùn)解讀：

　　“明志”者，不僅語出諸葛亮的《誡子書》，而且化承《誡子書》的全部意涵?！墩]子書》云：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”（見《藝文類聚》）由此可見，發(fā)明志向，確立人生追求之目標(biāo)與人格操守之準(zhǔn)則，乃廣才、成學(xué)之根本。

　　“博學(xué)”者，出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《論語·子罕》亦有云：“大哉孔子！博學(xué)而無所成名。”博學(xué)乃明志之繼，非指靜態(tài)的廣大之學(xué)，而指動態(tài)的努力獲取廣大之學(xué)。博學(xué)不僅可以提高才干，而且也是不斷地發(fā)明志向、勵煉人格的必要保障。

　　“修身”者，出自《禮記·大學(xué)》：“欲齊其家者，先修其身”，亦即儒家所倡揚的“修身、齊家、治國、平天下”的人生價值追求之首。修身即修煉自身的思想品德、心智情操，使自己成為一個思想高尚、品德優(yōu)良、心智健全、情操雅正的人。

　　“力行”者，出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”在校訓(xùn)內(nèi)容中，“力行”則是勉勵行之的意思，亦即在發(fā)明志向、廣大學(xué)問、修煉身心的同時，勉勵于人生實踐，亦即在校期間，亦學(xué)亦做，學(xué)行并重；學(xué)成之后，勉力實踐，使自己不負(fù)人生。

　　廈門工學(xué)院的?；占昂x


　　校徽的含義：

　　廈門工學(xué)院?；諛?biāo)志采用廈門市鳥“鷺”、海濱城市的“浪花”、理工科大學(xué)的“工”字、盾牌以及學(xué)校的核心理念——培養(yǎng)跨越式“學(xué)子（人）”等基本元素創(chuàng)作組成。

　　頂部白鷺取形于廈門市市鳥白鷺，中部齒輪象征廈門工學(xué)院工科特色，又可同時解讀為“天”、“人”、“工”三字之變化，具有天人合一、道法自然之寓意，蘊含我校的辦學(xué)理念，也意味著將所有學(xué)子都培養(yǎng)成人的辦學(xué)目標(biāo)，下部的海浪造型與上兩部分互為呼應(yīng)，喻示學(xué)校的創(chuàng)辦是在海濱城市廈門一一海闊天空，在這里追求人生理想

　　院校簡介

　　廈門工學(xué)院（Xiamen Institute of Technology）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制普通本科院校、福建省第三批1+X證書制度試點院校。

　　歷史沿革

　　學(xué)校前身是2009年創(chuàng)辦的獨立學(xué)院——華僑大學(xué)廈門工學(xué)院；2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校并更名為廈門工學(xué)院。

　　校區(qū)地址

　　福建省廈門市集美文教區(qū)孫坂南路1251號

　　廈門工學(xué)院的校訓(xùn)和?；?/strong>就為大家介紹到這里，如果想要了解廈門工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線、宿舍條件、就業(yè)前景等內(nèi)容，請點擊訪問：大學(xué)欄目。

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