中學(xué)生記敘文寫作技巧_怎樣讓記敘文有真情實感？
對于記敘文的寫作，很多中學(xué)生都不得法，要么寫成“流水賬”，要么文章平淡無味，總之，打動不了讀者，得不了高分，那么怎么才能讓記敘文有真情實感呢？如何提升記敘文寫作水平呢？下面就來一起探討一下。
1.扣緊主題，選材合理
文章再好，寫跑題也是一分不值，中學(xué)階段，尤其到了高中材料作文成為了主流，雖然說有了一定的選題、選材空間，但是，仍然不能掉以輕心，很多學(xué)生都曾進(jìn)過“跑題”的誤區(qū)。其實，很多學(xué)生一開始還圍繞著主題寫，寫著寫著興致一來，就開始按照自己的思維方式去寫了，越寫越偏離主題，最后拉都拉不回來。
2.詳略得當(dāng)，突出主題
在列作文提綱的時候，就應(yīng)該要考慮各段的詳略，如何事事詳述不僅字?jǐn)?shù)過多，而且突出不了重點，如果事事都一筆帶過，容易寫成流水賬。因此，在寫文章的時候就要有詳有略、詳略得當(dāng)，這樣比例平衡，又能突出主題。比如：詳寫的時候，把事件發(fā)生的環(huán)境、人物的表情、語態(tài)都做描寫，能充分表現(xiàn)文章中心思想。
3.真情實感，起承轉(zhuǎn)合
記敘文一定要有情感表達(dá)，不能單純的寫“我好郁悶”“我好開心”，這種表達(dá)反而打動不了讀者，很多人被朱自清的《背影》所打動，原因就是《背影》是真情的流露，父子間的真情實感打動了千萬讀者。文章并不僅僅是父親愛孩子這么簡單，而是有起伏、變化，對于情感細(xì)節(jié)的處理會讓文章更豐富、人物形象更立體。
4，少寫對話，多寫故事
如果一篇文章總是“他說怎樣怎樣”“我說如何如何”就變成了劇本，記敘文更多的是對事情的敘述，雖然在現(xiàn)實生活中，故事發(fā)展總是要有人交流，但是，在文章中如果照搬，就會讓文章的色彩大打折扣。當(dāng)然這點不能絕對化，精彩的對話也會提升文章的質(zhì)量，所以，同學(xué)們在寫作的時候，一定要酌情處理。
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸本站所有，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究！（部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
1.扣緊主題，選材合理
文章再好，寫跑題也是一分不值，中學(xué)階段，尤其到了高中材料作文成為了主流，雖然說有了一定的選題、選材空間，但是，仍然不能掉以輕心，很多學(xué)生都曾進(jìn)過“跑題”的誤區(qū)。其實，很多學(xué)生一開始還圍繞著主題寫，寫著寫著興致一來，就開始按照自己的思維方式去寫了，越寫越偏離主題，最后拉都拉不回來。
2.詳略得當(dāng)，突出主題
在列作文提綱的時候，就應(yīng)該要考慮各段的詳略，如何事事詳述不僅字?jǐn)?shù)過多，而且突出不了重點，如果事事都一筆帶過，容易寫成流水賬。因此，在寫文章的時候就要有詳有略、詳略得當(dāng)，這樣比例平衡，又能突出主題。比如：詳寫的時候，把事件發(fā)生的環(huán)境、人物的表情、語態(tài)都做描寫，能充分表現(xiàn)文章中心思想。
3.真情實感，起承轉(zhuǎn)合
記敘文一定要有情感表達(dá)，不能單純的寫“我好郁悶”“我好開心”，這種表達(dá)反而打動不了讀者，很多人被朱自清的《背影》所打動，原因就是《背影》是真情的流露，父子間的真情實感打動了千萬讀者。文章并不僅僅是父親愛孩子這么簡單，而是有起伏、變化，對于情感細(xì)節(jié)的處理會讓文章更豐富、人物形象更立體。
4，少寫對話，多寫故事
如果一篇文章總是“他說怎樣怎樣”“我說如何如何”就變成了劇本，記敘文更多的是對事情的敘述，雖然在現(xiàn)實生活中，故事發(fā)展總是要有人交流，但是，在文章中如果照搬，就會讓文章的色彩大打折扣。當(dāng)然這點不能絕對化，精彩的對話也會提升文章的質(zhì)量，所以，同學(xué)們在寫作的時候，一定要酌情處理。
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