新疆高中英語課本用什么版本？很多新疆高中生、家長甚至老師不知道高中英語版本，尤其是寒暑假期間，如果弄不清教材版本，很難進行下一步學習，高中階段，時間緊、任務重，下面就為大家整理了新疆各地高中英語課本版本的使用情況，僅供參考，如有出入請以實際教學為準。


　　新疆各地高中英語都是什么版本？

　　新疆高中英語版本是：人教版

　　新人教版課本有哪些特點？

　　01、強調學習過程

　　修訂教材重視學生對學習過程的參與，尤其是思維參與。修訂教材采用板塊式編寫，每一個板塊都有一個相對獨立的主題，是一個獨立的教學活動，并標有活動標題，形成獨特的學習過程。

　　比如 Reading and Thinking 板塊，分為閱讀前、閱讀中和閱讀后三個階段，幫助學生獲取語篇信息、發(fā)展閱讀策略、培養(yǎng)閱讀技能、拓展文化視野、學習語言知識。同時，修訂教材重視對學生思維品質的培養(yǎng)，如在有關聽讀活動的問題設計中既有低端思維題（What、Which），也有高端思維題（How、Why）。

　　02、重視技能整合

　　教材活動設計有機整合不同的語言技能，比如 Listening and Speaking、Listening and Talking、Reading and Thinking、Reading for Writing、Project、Video Time 等。各板塊在技能整合的基礎上有不同的教學重點。

　　03、突出主題引領

　　修訂新教材的活動設計突出以主題為引領，以語篇為依托，在具體語境中幫助學生將語言知識、文化知識、語言技能、學習策略等課程內容要素進行整合運用，從而體現(xiàn)英語學習活動的綜合性、關聯(lián)性和實踐性。

　　04、強調用語言做事情

　　每一個活動板塊的最前面都有活動標題，活動標題有三個功能：一是提示活動主題，二是提示活動要求，三是強調用語言做事情。

　　比如第一冊 Unit 3 Listening and Talking 板塊，其活動標題是 Voice your opinion on sportsmanship。這個活動標題提示了該活動的主題是體育精神，活動要求是針對教材所給出的四種有關體育精神的現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點與看法。

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